教学目的、要求
教学目的和要求: 适用专业和授课对象：地理科学各专业硕士研究生的学科基础课。 专业范围：地理学、地质学、土壤学、生态学和环境科学。 教学目的：本课程侧重介绍环境地学的前沿问题。以环境过程的系统分析和环境变化的区域综合分析为主线，涵盖目前相关学科的发展趋势和研究动态，以期使学生了解当前环境地学研究的重大科学问题、研究意义、内容和方法，为从事环境和地球科学的研究、从事环境保护和环境管理、环境决策提供理论依据和实例参考。 教学要求：了解现代环境问题产生的地球科学背景以及环境地学研究的内容和任务；了解和掌握地球环境的统一性和环境污染物质在地球环境存在和迁移转化的系统性；掌握地球科学处理现代环境问题的思路、方法和技术手段；了解和掌握中国和世界当前所面临的主要环境压力和对策。
预修课程
大学本科相关的地球科学、化学、物理学、生物学和环境科学。
教材

主要内容
内容提要: 一、 绪论 3学时 讲课人：郑度 介绍环境地学的概念和研究对象；简单介绍地球环境问题 1. 地球环境系统—地球环境的能量基础，化学演化，组成及各圈层的联系 2. 环境地学的发展 3. 环境地学的体系—定义、任务、内容，与其他学科的关系，其分支学科的内容 4. 环境伦理与可持续发展 二、环境地理过程 6学时 讲课人：谭见安 1. 地球各圈层变化过程的联系 2. 环境过程的生态、健康影响 三、地质环境过程 3学时 讲课人： 朱立平 1. 地质环境的构成与演化 2. 地质环境物理过程及效应 构造过程与地震、火山、海啸、山崩… 1. 地貌过程与滑坡、泥石流、雪崩、地面沉降… 四、地球化学环境过程 3学时 讲课人：李永华 2. 环境的化学组成与变化 3. 环境地球化学过程与生态效应 人类活动影响 五、大气环境过程 6学时 讲课人：董云社 1. 大气环境的组成 2. 大气物理过程及其影响—洪涝、干旱、寒潮、风暴潮… 3. 大气化学过程及其影响—碳循环… 4. 人类活动影响（包括大气污染） 六、水环境过程 6学时 讲课人：梁涛 1. 水环境特征 2. 水资源与水灾害 3. 海洋（赤潮、海水入侵…） 4. 人类活动影响（包括水污染） 七、土壤环境过程 6学时 讲课人：杨林生 1. 土壤和土地的特征 2. 土地退化 3. 土壤污染 八、环境综合问题 6学时，讲课人：吴绍洪 1.全球环境问题：人口爆炸、资源枯竭、跨界污染、气候变化、臭氧层破坏等 2.区域环境质量：生态破坏、酸雨、沙漠化等 3.中国主要环境问题：重点介绍中国目前面临的环境问题和环境保护措施 九、环境评价与管理 6学时 讲课人：杨林生 1. 环境质量评价、环境影响评价、环境风险评价（包括环境卫生评价） 2. 环境指标体系与管理能力建设 3. 环境规划（包括生态规划） 十、环境地学研究方法 3学时 讲课人：梁涛 1. 全球监测（网络、机构、标准等） 2. 物理、化学分析方法与模拟 3. GIS、地统计方法与模型 4. 文献检索、调研、课题设计（或开题报告）、执行、总结 十一、环境地学工程与技术 3学时 讲课人：王五一 重点介绍在环境保护中所采取的主要技术措施，如：生态改良、环境修复等