教学目的、要求
本课程为基础心理学专业硕士研究生的专业基础课。无论研究方向如何，研究生都必须掌握研究方法。通过本课程的学习，要求学生能看懂科研论文，尤其是实验设计部分，培养自己设计实验的能力，为将来的科研打下良好的基础。
预修课程

教材
朱滢主编，《实验心理学》，北京大学出版社，2000。
主要内容
第一章 引论实验心理学的定义、内容及简要历史回顾；实验范式；实验中各种变量；心理学规律的性质；理论和实验的关系。第二章 实验设计各种实验设计；单被试设计；质的差异的研究。第三章 心理物理学方法感觉阈限测量；信号检测论；心理量表。第四章 反应时间反应时间的测定方法；反应时间作为因变量的优越性；影响反应时间的因素。第五章 视觉与听觉视觉的基本功能；响度与音高量表；空间听觉。第六章 知觉知觉的基本问题；知觉组织的高级过程；运动知觉；单眼和双眼视觉；恒常性和错觉。第七章 条件反射学习条件反射学习研究中的各种变量；条件反射的种类；small-n设计等。第八章 注意注意研究中的主要变量；过滤器模型及其双耳同时分听实验的依据；注意能量有限理论及其实验依据；两种加工过程理论及其实验依据；注意的促进和抑制及其正负启动实验；注意的生理机制的研究。第九章 记忆记忆研究中的各种变量；艾宾浩斯与巴特利特的研究；记忆过程：编码、存储与提取；启动效应与记忆系统。第十章 心理语言学语言获得；字词识别中的词频效应；句子加工。第十一章 思维思维研究的方法；思维研究中的各种变量；问题解决的早期研究；问题解决的计算机模拟；推理；决策。第十二章 情绪、动机与归因情绪的生理心理学研究；情绪的外显行为；动机；文化与归因。第十三章 意识意识的概念；意识和注意；对意识问题的实验研究；质的差异的研究范式。第十四章 眼动与脑认知成像技术心理学中的眼动实验研究；脑认知成像技术在心理学中的应用。